Влияние интеллектуальных игр на развитие познавательных способностей младших школьников

Педагогика и воспитание » Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх » Влияние интеллектуальных игр на развитие познавательных способностей младших школьников

Страница 3

График 2. Уровень развития мышления у второклассников по результатам первоначальной диагностики

Исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что уровень развития мышления у учащихся этого класса низкий и ниже среднего.

И лишь 44% детей имеют средний уровень развития мышления.

Таким образом, по результатам диагностик можно говорить о том, что учащиеся нуждаются в занятиях, направленных на развитие познавательных способностей.

Поэтому на втором этапе нашего исследования, мы считаем, целесообразным проведение интеллектуальных игр во внеурочное время.

В течение 5 недель с младшими школьниками проводились разнообразные игры на развитие познавательных способностей, а именно на мышление и внимание.

После чего с детьми были проведены повторные диагностические процедуры - тест "Что лишнее?" и методика Мюнстенберга.

Получились следующие результаты:

Таблица 3. Данные повторной диагностики (методика Мюнстенберга)

Ф.И. учеников

Выделенные слова

Ошибки

Пропущенные слова

1. Толя С.

10

1

6

2. Лиза К.

5

 

11

3. Сережа С.

9

 

8

4. Вика К.

10

1

6

5. Никита В.

7

 

10

6. Таня С.

10

 

7

7. Ваня К.

5

 

12

8. Женя П.

14

1

2

9. Лена Ц.

13

 

4

10. Леша Ч.

6

 

11

11. Оля Ч.

8

1

8

12. Лена П.

6

 

11

13. Саша К.

7

 

10

14. Андрей И.

7

1

9

15. Наташа П.

8

 

9

16. Коля К.

5

1

11

17. Дима К.

8

 

9

18. Матвей Л.

9

 

8

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Похожие статьи:

Виды игр, используемые на занятиях, методика их проведения
Игровые упражнения уже в самом начале урока настраивают ребят на дальнейшую активную речевую деятельность. Но, чтобы этот интерес не угас, на каждом кружковом занятии я стараюсь использовать что-то новое или уже хорошо забыто старое, а также применять игры наиболее полюбившиеся детям. Существует бо ...

Гуманизация образования и демократический стиль педагога
Стремление жить в некой общности, быть ею защищенной, самоутверждаться в ее среде свойственно всем. Поэтому, если педагог хочет, чтобы дети были хорошими, необходимо делать все, чтобы воспитанники хотели быть таковыми, чтобы они находили удовольствие в хороших, нравственных поступках. Значит, у пед ...

Сотрудничество родителей со школой
Воспитательная эффективность мероприятия проявляется в самореализации ребенка, его активности и удовлетворенности успехами. Лучшим методом воспитания привычки и занятиями физическими упражнениями является личный пример родителей школьника. Участие взрослых в совместном празднике имеет большое значе ...

Главное меню

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.bravoschool.ru