Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства

Педагогика и воспитание » Методика проведения конкурса профессионального мастерства среди мастеров производственного обучения и учащихся училищ » Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства

Страница 2

Практическое задание

Вождение автомобиля на учебном полигоне

Трогание с места

Въезд в бокс

Трогание на подъеме

Параллельная парковка

Проезд по « змейке»

Остановка автомобиля

План

подготовки и проведения конкурса профессионального мастерства с учащимися

№п/п	Наименование мероприятий	Ответственный	Сроки исполнения	Отметка об исполнении
1.	Изучить приказ .Подготовить проект приказа о проведении конкурса	Орг комитет	До 8.02.2010года
2.	Подготовить проект положения о конкурсе профессионального мастерства ГР.11, 21, 31, 4 Подготовить теоретически практические задания	Орг комитет	10.02.2010
3.	Провести 1 этап конкурса. Отобрать от каждой группы по 4 человека , для участия в общеучилищном конкурсе.	Орг комитет Мастера п/о Кл. руководители	11.02.2010
4.	Провести 2 этап конкурса теоретические задания 31 и 4 гр.	Орг комитет Преподаватели	14.02.2010
5.	Провести практические задания вождение автомобиля и трактора	Орг. Комитет	14.02.2010
6.	Провести теоретические и практические задания в гр.11 и 21.	Орг комитет	13.02.2010
7.	Провести практическое вождение трактора 11, 21 гр	Орг комитет	13.02
8.	Подведение итогов	Орг комитет
9	Награждение победителей	Директор

График проведения конкурса профессионального мастерства

№п/п	Профессия	Дата проведения	Место проведения	Участники	Количество участников от каждой группы
1.	Водитель категории «ВС» Теоретические задания	14.02.2010	Кабинет ПДД	31.4	4
2.	Водитель категории «ВС» практические задания Вождение автомобиля	145.02.2010	Учебный полигон	31,4	4
3.	Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства Теоретическое задание	13.02.2010	Кабинет СХМ	11,21	4
4.	Практическое задание выезд трактора МТЗ-80 ДТ-75	13.02.2010	Учебный полигон	11,21.	4

Страницы: 1 2

Похожие статьи:

Соединение части вида и части разреза
Рис.13.Соединение части вида части разреза Форма многих деталей такова, что при их изображении недостаточно дать только вид или только разрез, так как по разрезу иногда нельзя представить внешнюю форму детали. При изображении подобных деталей необходимо дать как вид, так и разрез, т. е. выполнить д ...

Классификация праздников для детей младшего школьного возраста
Физкультурные праздники в начальных классах обычно посвящаются каким-либо знаменательным датам. В программу таких праздников, как правило, включают парад участников и торжественное открытие праздника с подъемом флага, массовые гимнастические выступления, простейшие спортивные соревнования, игры, ат ...

Планирование и пути реализации межпредметных связей в обучении биологии
Использование межпредметных связей – одна из наиболее сложных методических задач учителя биологии. Она требует знаний содержания программ и учебников по другим предметам. Реализация межпредметных связей в практике обучения предполагает сотрудничество учителя биологии с учителями химии, физики, геог ...

Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства

Главное меню