Конкурс профессионального мастерства среди учащихся профессиональных учреждения

В целях повышения качества профессионального обучения, пропаганды рабочих профессий, совершенствование форм, методов и средств производственного обучения в образовательных учреждениях проводятся конкурсы профессионального мастерства, определяющие лучшего учащегося по конкретней профессии.

Основы профессионального мастерства, которое формируется в ходе производственного обучения, включает следующие основные характеристики выпускника образовательного учреждения:

-качество выполнения учебно - производственных работ;

- Умение применять рациональные приемы и способы труда, а также методы труда передовиков и новаторов производства;

- владение современной техникой и технологиями;

- производственная самостоятельность:

-умение применять теоретические знания для решения практических задач;

- творческое отношение труду: культура труда, соблюдение в процессе труда правил безопасности.

Конкурсы профессионального мастерства на лучшего по профессии среди учащихся образовательных учреждения проводятся ежегодно и включают следующие этапы:

Проведение конкурсов профессионального мастерства среди учащихся конкретного образовательного учреждения;

Проведение конкурсов профессионального мастерства среди учащихся профессиональных учебных заведениях региона;

Проведение конкурса профессионального мастерства на лучшего по профессии среди учащихся системы профессионального образования.

Конкурсы профессионального мастерства среди учащихся конкретного образовательного учреждения проводятся на основании совместного решения руководства и инженерно-педагогического коллектива образовательного учреждения.

Похожие статьи:

Художественно-прикладная деятельность школьников на уроках композиции
Государственный образовательный стандарт (национально-региональный компонент) ставит на 2 ступени перед педагогом определенную цель: накопление элементарных представлений о художественном мире человека, языках искусства, способах художественного оформления быта на примере древнегреческого искусства ...

Индивидуализация и дифференциация образования
Проблема, индивидуализации и дифференциации образования, заключается в обозначении главного условия, при наличии которого возникает и может проявиться интерес студента к учебе, а следовательно, и эффективность учебного процесса. Выражаясь конкретнее, речь идет о формировании интереса студента к уче ...

Развитие речи в онтогенезе
Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза пара ...